Início NOTÍCIAS O novo plano absurdo de São Francisco para crianças em idade escolar...

O novo plano absurdo de São Francisco para crianças em idade escolar até tem pais liberais furiosos

13
0

Os pais de todo o espectro político estão em pé de guerra depois que o distrito escolar de São Francisco anunciou um novo plano que verá as marcas de aprovação.

O superintendente de escolas Maria SU apresentou o novo plano de ‘classificação para o patrimônio líquido’ na noite passada que abandonará a lição de casa e os testes semanais e permitirá que os alunos passem com pontuações tão baixas quanto 41.

Isso ocorre depois que os ativistas de esquerda argumentaram que a lição de casa e os testes afetam desproporcionalmente os alunos de origens mais pobres e cria um campo de jogo desigual.

Mas até os liberais recuaram contra a nova política extrema. Ro Khanna, um congressista democrático do Vale do Silício conhecido por seus valores progressistas, criticou o movimento de X: ‘Meu pai imigrante me perguntou para onde foram os 10% desaparecidos quando eu marquei 90. Ele veio à América pela likelihood de trabalhar duro e buscar a excelência.

‘Dar A’s por 80 % e nenhum dever de casa não é equidade – trai o sonho americano e todos os pais que querem mais para seus filhos.’

De acordo com A voz de São Franciscoo plano, que deve entrar em vigor no last deste outono.

A SU conseguiu promover o novo plano sem ser sujeito a uma votação pública, com o plano definido para afetar mais de 10.000 estudantes em 14 escolas secundárias.

A loja informou que o novo plano eliminará essencialmente os trabalhos de casa e os testes semanais com a série de um semestre last de um aluno.

O superintendente de escolas Maria Su, visto aqui falando em um evento na semana passada, apresentou o novo plano de ‘classificação por equidade’ na noite passada

O congressista democrata Ro Khanna, visto aqui, reagiu nas propostas em um post para o seu x

O congressista democrata Ro Khanna, visto aqui, reagiu nas propostas em um put up para o seu x

A nota de um aluno se baseará apenas no exame last, que eles também podem levar várias vezes.

Os alunos também podem estar atrasados ​​em entregar tarefas ou até não aparecer na aula sem que ele afete sua marca geral.

Os limiares atuais no lugar significam que os alunos precisam de um 90 para um A e pelo menos 61 para um D.

As mudanças significam uma pontuação tão baixa quanto 80 agora conta como A, enquanto uma marca de 21 contagens como D.

O colega democrata Garry Tan, um capitalista de risco, também criticou a mudança, ele disse: ‘As escolas de São Francisco estão tentando o seu mais absoluto para garantir que todas as famílias de renda média que pudessem sair da cidade o fazem imediatamente

“” Classificação para a Equidade “será um desastre actual e acho que isso é um benefício para escolas particulares de SF e preços da moradia de Burlingame.

Para os burocratas da educação que arruinam nossas escolas públicas com as políticas mais injustas e anti-mérito: os negócios estão crescendo.

“Alguém precisa investigar as escolas de educação que geram essas políticas porque é um perigo actual para as escolas públicas em todos os lugares”.

A medida foi amplamente criticada nas mídias sociais, mesmo dos democratas

A medida foi amplamente criticada nas mídias sociais, mesmo dos democratas

O empresário Chamath Palihapitiya acrescentou: ‘Este é, em seu rosto, absolutamente retardado. Também é uma desgraça que isso vem da proeminente capital tecnológica do mundo.

“Isso, no entanto, será muito bom para os preços da habitação em áreas ao redor da SF.”

Segundo a loja, o distrito consultou Joe Feldman, que ajudou a implementar um sistema semelhante no Condado de Placer em 2019.

Em um artigo sobre a Associação de Superintendentes da Escola em 2019, Feldman disse: ‘A porcentagem de estudantes que receberam D’s e F diminuiu – e diminuiu mais dramaticamente para estudantes de cor e para estudantes com necessidades especiais.

‘A inflação da nota, medida pela taxa de estudantes que receberam A’s, diminuiu, e eles caíram mais dramaticamente entre populações estudantis mais privilegiadas.

As notas dos alunos não melhoraram; Eles eram mais precisos. As práticas de classificação aprimoradas diminuíram significativamente a diferença entre as notas dos alunos e suas pontuações nas avaliações padronizadas desse conteúdo, e o efeito foi mais forte e mais provável para os alunos que se qualificaram para almoço gratuito ou de preço reduzido.

‘Alunos e professores relataram salas de aula menos estressantes e relacionamentos mais fortes de professor-aluno.’

A voz disse que o novo sistema será modelado em um sistema usado no distrito escolar unificado de San Leandro.

Nesse distrito escolar, os alunos podem ganhar um A com uma pontuação de 80 % e obter um passe com um D a 21 %.

fonte